En el marco de la alianza Dirección Regional de Educación – Enosa, en los próximos días iniciará la segunda etapa del proyecto de formación tecnológica para docentes y estudiantes de primaria de Tumbes, denominado “Aprendiendo con Energía Digital”. Los participantes podrán aprender sobre la prevención de accidentes eléctricos, al mismo tiempo que refuerzan sus actitudes y destrezas para la computación.
Como se recuerda, el año pasado, Enosa llevó a cabo la versión piloto de este programa, con la participación de directores, docentes y estudiantes de primaria de tres instituciones educativas. Tras la buena acogida del proyecto piloto, se ha previsto ampliar la participación a otros colegios de Tumbes en esta segunda etapa.
“Aprendiendo con Energía Digital” capacitará a los docentes en el manejo de Scratch, un software utilizado en otros países para la enseñanza virtual de escolares del nivel primario. Acorde al programa, las sesiones tomarán de referencia temas como el uso responsable de la energía, seguridad eléctrica y cuidado del ambiente, que luego podrán replicar a otras áreas del currículo escolar, en beneficio de sus estudiantes.
COMPROMISO CON LA EDUCACIÓN
Cabe indicar que, el proyecto es por Enosa, en el marco de sus actividades de Responsabilidad Social con la educación, y las capacitaciones estarán a cargo de una empresa especializada en formación tecnológica, Nemótica. Para seleccionar a los colegios participantes, la Dirección Regional de Educación Tumbes (DRET) tendrá a cargo la selección de los colegios participantes
Así se dio a conocer, a través de una reunión virtual entre funcionarios de Enosa, representantes del Minedu y la DRET, donde el gerente regional de Enosa, Osterman Bravo Valdivia, reafirmó el compromiso institucional. “Nuestra meta es insertar este proyecto en la currícula escolar, para todos los colegios de la región. De nuestra parte, destinaremos esfuerzos y recursos para asegurar su sostenibilidad”, expresó.