miércoles 9, septiembre

En vista de que el próximo año se pretende dar inicio al retorno presencial a las clases, Corporación Hechicera se ha mantenido realizando recorridos en diferentes instituciones educativas de la región, donde hemos podido corroborar las principales limitaciones que tienen estos colegios, entre las cuales podemos mencionar que la renovación de mobiliario, falta de servicios básicos como agua y alcantarillado, y mantenimiento de la infraestructura de los mismos casi siempre están en la lista de necesidades en las escuelas.

En esa lista de necesidades, debemos mencionar que una de las principales es el líquido elemento, ya que de ello depende en gran medida la higiene del lugar, así como de las personas qué se mantendrán en el mismo, por lo qué es necesario garantizar este servicio en cada una de las instituciones educativas de la región para que con ello se logre un retorno seguro a la presencialidad escolar.

En esa misma línea, es necesario precisar que, colocar un lavamanos en la escuela es insuficiente si los servicios higiénicos carecen de agua potable. Es indispensable comenzar a cerrar la brecha de déficit de servicios en las escuelas con una inversión sostenida anual, quizás para posibilitar que el retorno a la presencialidad se incremente paulatinamente, lo que permitirá lograr la seguridad en la salud tanto de estudiantes, como el personal de la institución.

Luego de esto, se debe garantizar que las condiciones de la infraestructura de la institución se encuentra en en un estado que brinde seguridad a quiénes acudirán a ella para participar en las jornadas de clases presenciales, ya que esté viene siendo otro de los argumentos más encontrados entre los directivos de los colegios quiénes mencionan qué es necesaria la realización de un mantenimiento y restructuración de estas escuelas.

Finalmente, pero no menos importante, hay que sumar a todo lo antes descrito, la importancia de poder contar con un mobiliario escolar que permita garantizar las condiciones necesarias para poder desarrollar las actividades escolares, dónde se pueda sacar el mayor provecho de las mismas.

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